General
Podcast hernandiano: 19 de diciembre de 1937
Feb 25
Fuente: Historiasiglo20.org
Uno de los poemas con mayor carga emocional del poemario hernandiano es, sin duda alguna, el que hoy propone Eva García (2º ESO): 19 de diciembre de 1937.
Esta fecha es simbólica puesto que es una de las más activas del conflicto bélico de la Guerra Civil: la batalla de Teruel y el bombardeo de Sagunto.
Con Eva iniciamos la presencia de voces femeninas en nuestros podcasts hernandianos y el resultado no es nada malo. Para acceder al texto del poema, pincha sobre la imagen.
El diario de Ana Frank, una propuesta TIC de comprensión lectora.
Feb 8
Fuente: Nomada
Hoy tratamos un clásico de la literatura juvenil del siglo XX: El diario de Ana Frank, un diario personal redactado por la niña judía más conocida de la literatura contemporánea: Ana Frank (Annelies Marie Frank). Redactado entre el 12 de junio de 1942 y el 1 de agosto de 1944, la adolescente relata su historia en el espacio y tiempo de dos años que permaneció escondida del ejército nazi en Amsterdam durante la II Guerra Mundial.
El texto original, escrito en tres cuadernos, se conservan todavía hoy en la casa de Ana Frank en Amsterdam. A modo de tributo a esta interesante y recomendadísima lectura para los alumnos de ESO, la alumna de 1º ESO C María Pascua nos propone un ejercicio de comprensión lectora realizado a partir de un fragmento del diario.
Para acceder a esta actividad (en la que tendrás que resolver una serie de preguntas en un tiempo concreto), pincha sobre la imagen de Ana Frank y accederás a la actividad.
Página oficial de la casa de Ana Frank en Amsterdam.
Biografía de Ana Frank en Wikipedia.
Lecturas y actividades interesantes
Feb 4
Fuente: Educamadrid
Una vez que ya hemos acabado los exámenes, la propuesta cultural es la de la animación a la lectura en un entorno inmejorable: la Casa Encendida.
Durante un sábado al mes desde el 23 de enero hasta el 17 de abril, en La Casa Encendida, la Asociación Española de Lectura y Escritura (AELE) realizará varios talleres cortos para animar a los jóvenes lectores a que se diviertan leyendo y escribiendo. La literatura, el arte, la solidaridad, el medio ambiente o el conocimiento y el respeto por otras culturas serán algunos de los puntos en los que se apoyarán los animadores.
Sábado, 23 de enero: “Por la ventana veo…”
Sábado, 20 de febrero: “Cocinando historias”
Sábado, 13 de marzo: “Listos, cámara y… ¡acción!”
Sábado, 17 de abril: “¡Canturreando juntos!”
Más información: fechas, horas, cómo llegar…
Los verbos, ¡hasta en la sopa! (de letras)
Ene 27
Fuente: Google Images
Hoy os propongo seguir practicando la agudeza visual y la morfología verbal. Para ello, te proponemos un listado de verbos irregulares (que sé que os están apasionando a tod@s) que debéis de localizar en la sopa de letras. Como me gusta mucho cocinar, la he preparado para que a nadie se le atragante y a tod@s os resulte de provecho. Además no provocan colesterol y son excelentes para conservar el buen estado físico…
Cuando finalices, escribe el tiempo que resta para que acabe el ejercicio en forma de comentarios. Así veremos quién ha sido el/la más rápido en encontrar los verbos y podremos decir que es todo un verbociraptor. ¡A por ellos!
Test de comprensión lectora: Las crónicas de Narnia I: El sobrino del mago
Ene 26
Fuente: cronicasnarnia.com.ar
Hoy os proponemos una actividad interactiva realizada por un alumno de 2º ESO. Se trata de un test para fomentar la comprensión lectora. En esta ocasión, Alejandro Carrión ha desarrollado un interesante test de veinte preguntas sobre un episodio de la obra de C.S.Lewis Narnia: El sobrino del mago.
¿Crees que serías capaz de tener un resultado final de veinte aciertos sobre veinte intentos? Utiliza los comentarios para ver cómo va el ránking de resultados y así podremos comparar nuestro progreso.
Si te ves capacitad@ pulsa sobre la interrogante… ¡buena suerte!
La palabra más larga del español es…
Ene 25
Son muchas las palabras que tiene el castellano, y muy pocas las que utilizamos diariamente, pero ¿sabrías decirnos esta semana cuál es la palabra más larga del español? Los únicos requisitos que debe cumplir tu palabra seleccionada son los siguientes:
- Que sean en castellano, no serán aceptadas palabras procedentes de otras lenguas.
- Por supuesto, que figure en el Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua (DRAE).
- Además de incluir la palabra, deberás dar su definición para que todo el mundo se alimente de es palabra.
Ponerle el cascabel al gato…
Ene 20
Estos días nuestros alumnos están poniéndole el cascabel al gato de la morfología y de la sintaxis. Hablando de esta famosa expresión, ¿sabes por qué se dice eso de ponerle el cascabel al gato? ¿Quién le pone el cascabel al gato? o, como se registra en la edición de 1729 del Diccionario de la Real Academia Española, Quien es el que ha de echar el cascabel al gato? es:
«Phrase proverbial, que se usa quando se discurre una cosa, ò se intenta, y los medios son tan dificultosos ò arriesgados, que se duda haya quien los ponga en práctica. Es tomada de la fábula de los ratónes, que proponían poner un cascabel al gato, para sentirle de lejos, y tener lugár de huir.»
La respuesta es bien sencilla: Se trata de un dicho muy antiguo procedente de un cuento anónimo del siglo XIV «De los mures con el gato», que popularizó Félix María de Samaniego en la fábula «El congreso de los ratones» y del que se deduce la audacia que se necesita para acometer determinadas tareas consideradas fundamentales pero que implican riesgo para el que las ejecuta.
Como dice otro famoso refrán, nunca te acostarás sin saber una cosa más… Continuaremos dando información de curiosidades lingüísticas como la que acabas de leer. Si tienes alguna curiosidad por alguna en especial, hazlo llegar a través de los comentarios de esta entrada y en breve la verás publicada junto con tu nombre.
Ayuda Haití
Ene 19
Fuente: BBC
Indudablemente todos somos conscientes de la pobreza que asediaba Haití antes del terremoto que ha ocasionado miles de muertes en la isla caribeña. Desde internet, blogueros, internautas y toda la comunidad 2.0 está haciendo un llamamiento a la colaboración y a la cooperación internacional. Diversas entidades como Unicef, Intermon Oxfam, Médicos Sin Fronteras, Cruz Roja… están aunando esfuerzos y energías para intentar hacer llegar la ayuda lo antes posible. Desde aquí, queremos colaborar haciendo partícipes a los lectores de este blog educativo plasmando los distintos medios por los que se puede hacer llegar la ayuda / colaboración. Para ello, ponemos a tu disposición la página que Unicef ha destinado a la ayuda humanitaria del seísmo en Haití. Para acceder a ella, pincha AQUÍ.
Matematics: una gran herramienta TIC
Ene 8
Matematics es una de las herramientas TIC en mayor crecimiento tanto por su calidad como por sus prestaciones académicas y pedagógicas. Esta herramienta, galardonada en 2009 con el Best Business Plan 2009, ofrece un nuevo concepto de educación en Educación Primaria como el primero de sus proyectos pedagógicos. Como recurso de e-learning (puede usarse indiferentemente en casa, colegio, o en la calle) puede utilizarse por alumnado de primaria y secundaria. Matematics es el primero de una generación de productos que ponen su foco no sólo en el currículo oficial de la asignatura, considerando la motivación y el entorno con un tratamiento destacado para facilitar la labor profesional. Una gran apuesta de sus creadores, Rafael Villalón y Álex Zanuy, quienes en un futuro muy próximo darán el paso a la herramienta de comprensión lectora y lengua. ¡Enhorabuena!
Cuentos solidarios
Nov 19
Chic@sSe acercan las jornadas de la solidaridad y como y hemos hablado en clase este año desde el Departamento de Lengua queremos invitaros a que participéis con vuestros cuentos. Subgénero que ya concéis pues lo hemos estado viendo estos días en clase. Sin embargo a fin de que os sea más fácil redactar vuestros cuentos, aquí os dejamos un breve texto en el que un aprendiz de escritor dialoga con su maestro a cerda de la escritura de estos relatos breves. Para leerlo tendréis que pinchar aquí.
Esperamos os sea de utilidad.
Un saludo
Muere Francisco Ayala
Nov 3
“Soy un cómico que lleva años esperando a que se baje el telón, pero no termina de bajarse“. Con estas palabras, pronunciadas en 2007, Francisco Ayala se refería a su longevidad, que se había convertido, por derecho propio, en todo un capítulo de la historia de la literatura española del siglo XX. Ese metafórico telón del que hablaba el escritor granadino, ha bajado esta misma mañana en Madrid pasadas las 12.
Ayala había cumplido 103 años el pasado 16 de marzo. Era el último superviviente de la generación del 27 y, además de ser miembro de la Real Academia Española desde 1984, tenía los premios más importantes de las letras españolas: del Cervantes (en 1991) al Príncipe de Asturias (tres años antes). (Fuente El País.com)
- El escritor Francisco Ayala muere a los 103 años. El Mundo.es
- Entrevsta a Francisco Ayala. Cervantes TV.
- Vida y obra
Mester de Clerecía y Mester de Juglaría: Narrativa medieval. Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid Campeador
Nov 3
Fuente de la imagen: Antonio García Megía
Hemos comenzado a ver con los alumnos de 1º ESO los temidos Géneros Literarios, mientras que con l@s alumn@s de 2º ESO estamos profundizando en el tema. Para éstos últimos en particular, y para tod@s en general, os dejamos unos interesantes vídeos sobre el tema literario medieval. En el primero de ello podréis tener una perspectiva social y cultural de la Edad Media como concepto amplio y denso, mientras que en el segundo, un pequeño programa radiofónico sobre la vida del Cid. Además, os pasamos un enlace interesantísimo sobre la propuesta de los Géneros Literarios que nos ofrece la Consejería de Educación de Extremadura. Para acceder a este enlace con apuntes, esquemas, ejercicios y mapas conceptuales, pinchad aquí.
El vídeo que os presentamos a continuación versa sobre la vida de Rodrigo Díaz de Vivar, El Cid Campeador, personaje sobre el que se elaboró el Poema del Mío Cid, uno de los principales poemas correspondientes a los Cantares de Gesta ¿o era mester de clerecía? ¿o de juglaría? Aprovecha los comentarios de esta entrada para mostrar tus dudas y, de paso, dar respuesta a lo que te hemos comentado.
El silbo gomero, declarado patrimonio de la Humanidad
Oct 2
Esta semana hemos asistido a una gran noticia: la designación del silbo gomero como patrimonio de la Humanidad. El silbo gomero es una de las formas de comunicación más “originales” que tenemos en nuestro país. Se trata de un sistema de comunicación basado en el silbido entre emisores y receptores, alucinante, ¿verdad?. Os he dejado el video de la UNESCO.
Oferta de positivos “a buen precio”
Sep 17
Aprovechando que ya la semana está terminando y que a lo largo de la misma nos hemos dedicado a estudiar LA COMUNICACIÓN, os lanzamos un reto para el fin de semana.
Las tres primeras personas de cada clase que el lunes, al entrar el profesor en el aula, le entreguen un esquema sobre la comunicación en cartulina tendrán un punto positivo, que se contará para la nota de la evaluación.
Así mismo y a fin de poder también tener vuestros trabajos en la web, aquellas dos primeras personas que envíen una presentación en Power Point a cerca de los elementos de la comunicación tendrán también como recompensa un punto positivo.
De esta manera no sólo repasamos lo ya estudiado sino que comenzamos a decorar nuestras aulas.
Ánimo chic@s!!
Comienza el curso
Sep 8
Damos el pistoletazo de salida al curso académico 2009/10. Esperamos que hayáis pasado unas muy buenas vacaciones, cogido fuerza e impulso para lo que se avecina. Este año vamos a consolidar los conocimientos de las Nuevas Tecnologías que tenéis a vuestra disposición tanto si sóis alumnos de 1º, 2º ó 3º de ESO.
Que la fuerza os acompañe!
La Lengua y sus fobias…
Abr 11
La fobia al día 13... (Crédito de la imagen: www.20minutos.es)
Leyendo hoy el diario 20 minutos he aprendido una palabra nueva: TRISCAIDECAFOBIA. No tiene nada que ver que se hagan las cosas en un tris en Cádiz ni nada por el estilo. Se trata del nombre que designa a la fobia al número 13. Hay gente que no puede sentarse en un asiento número 13, no podría vivir o trabajar en una planta 13… De hecho, personajes públicos optan por dar rodeos lingüísticos para referirse al 13: Ángel Nieto siempre afirma que ganó 12+1 títulos mundiales, de igual forma que así llamaba Joaquín Sabina a la canción “Doce más uno” en su disco “Alivio de luto”.
Pero si ya creíais que la triscaidefobia era un “palabro” asombroso, qué me decís de otras palabra que hacen referencia a las fobias y a los números:
- Paraskavedekatriafobia: fobia al viernes 13.
- Tetrafobia: fobia al número 4. De especial presencia en la cultura asiática, como afirma el blog yaestaellistoquetodolosabe.com
- Hexakosioihexekontahexafobia: palabra casi impronunciable, ¿verdad? pues es la que hace referencia a la fobia al número 666.
Y tú, ¿tienes algún tipo de fobia que te impida realizar una vida “normal”? ¿Sabes su nombre?
Kalipedia convoca concurso de redacción ¡¡en un folio!!
Abr 8
El portal educativo Kalipedia organiza un concurso de redacción de textos para conmemorar el día del libro el próximo 23 de abril. Para ello, ofrece 4 fotografías a partir de las cuales se ha de desarrollar un texto con todas nuestras armas argumentativas. Eso sí, el texto que se envíe a concurso no puede exceder de 1 folio. Para ver las bases del concurso pincha sobre la imagen, ¡¡¡suerte!!!
Poesía visual: caligramas
Mar 31
Caligrama "caracol"
Hemos empezado con l@s alumn@s de 1º ESO un taller de creación poética. Para ello nos hemos iniciado en el tema con los caligramas. Como podemos comprobar, en los caligramas el poema dibuja un objeto relacionado al tema principal de éste. Por ejemplo, si el poema habla de un caracol, se escribe el texto en forma de un caracol, aunque en ocasiones se da el caso de simples poemas visuales escritos en cierta forma o dibujo que no está relacionado con el caligrama.
A continuación, os dejo una pequeña muestra de caligramas que he encontrado en la web de Lourdes Domenech.
Podcast: Romance de la defensa de Madrid (fragmento) de Rafael Alberti
Mar 26
.jpg)
Rafael Alberti
Una de las primeras aportaciones de nuestros alumnos de lecturas dramatizadas de Rafael Alberti nos la ofrece Marco Pinelo con un fragmento del “Romance de la defensa de Madrid” del poeta gaditano. Vemos la importancia de dotar al poema de una muy buena entonación y una excelente interpretación del poema.
Últimos comentarios