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¡Camarero, por favor! ¡¡¡Una de sintagmas nominales!!!
Feb 1
Fuente: Kalipedia
Esta semana de exámenes globales, agobios y tensiones, qué mejor que una prueba para distraer la mente de tanto estrés. En esta ocasión, la prueba lingüística trata de buscar el ingenio a la par que la coherencia y la cohesión a la hora de montar estructuras. No es que os esté pidiendo que me construyáis un edificio ni nada por el estilo. Los alumnos de 2º y 3º saben de sobra de qué hablo. Se trata de formar un Sintagma Nominal – Sujeto (SN-Sujeto) lo más largo posible. Sabemos combinar Sintagmas preposicionales (S.Prep), sintagmas adjetivales (S. Adj.), sintagmas nominales (SN) con las distintas funciones vistas en clase: Núcleos, Complemento del Nombre (CN), Adyacente (Ady)… así que ¡manos a la obra y a ver quién se las ingenia mejor!
Como requisitos:
- El Sintagma Nominal Sujeto, como sabréis, no puede incluir ningún verbo.
- No puede comenzar por preposición.
- Si decides usar pronombres, recuerda que tienes una limitación en cuanto a los pronombres personales.
- Tiene que tener coherencia. NO ESTÁ PERMITIDO escribir sin coherencia ni cohesión. Para ello, agudiza tu ingenio y verás cómo lo haces tú y tus compañer@s.
- Para el recuento final, contaremos el número total de palabras: una perífrasis verbal no puntúa como 1, sino por tantas palabras como contenga (debe de ir = 3, tenían que haber estado estudiando = 5) y así sucesivamente.
2º ESO: Complemento Directo
Mar 19
Hemos comenzado a trabajar con los complementos verbales con los chicos y chicas de 2º de ESO. Esta semana la hemos dedicado a iniciarnos con el Complemento Directo (CD) y el Complemento Indirecto (CI). Sobre terminología, podremos encontrar muchas fuentes que también los llamen Objeto Directo (OD) y Objeto Indirecto (OI), pero aunque con distinto nombre, son el mismo concepto. Para comenzar a repasar, aquí os pasamos un vídeo y una presentación Slideshare al respecto de cómo identificar y cómo analizar un complemento Directo. Mañana publicaremos los respectivos del Complemento Indirecto. Ya disponéis, dentro de la página de 2º ESO, en el apartado de LA ORACIÓN de una batería de ejercicios autocorregibles sobre estas cuestiones de sintaxis: CD y CI.
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