{"id":4042,"date":"2010-10-08T08:00:10","date_gmt":"2010-10-08T07:00:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/?p=4042"},"modified":"2010-10-06T22:12:09","modified_gmt":"2010-10-06T21:12:09","slug":"videoapuntes-las-funciones-del-lenguaje","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/videoapuntes-las-funciones-del-lenguaje\/","title":{"rendered":"Videoapuntes: Las funciones del lenguaje"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'Century Gothic';\">Una de las satisfacciones que todo profesor tiene es que sus alumnos aprendan y, por qu\u00e9 no, se diviertan con el conocimiento. La semana pasada, un grupo de alumn@s de 2\u00ba ESO se pusieron manos a la obra para llevar a cabo una empresa que se antojaba complicada: hacer l\u00fadicas las funciones del lenguaje \u00bfLo consiguieron? No voy a responder. Lo har\u00e1s t\u00fa a trav\u00e9s de los comentarios de esta entrada despu\u00e9s de ver el video que han elaborado.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'Century Gothic';\">PD: No pienses que el video acaba con los cr\u00e9ditos&#8230; hay un extra para tod@s.<\/span><\/p>\n<div style=\"text-align: center;\"><object classid=\"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000\" width=\"538\" height=\"305\" codebase=\"http:\/\/download.macromedia.com\/pub\/shockwave\/cabs\/flash\/swflash.cab#version=6,0,40,0\"><param name=\"allowfullscreen\" value=\"true\" \/><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\" \/><param name=\"src\" value=\"http:\/\/vimeo.com\/moogaloop.swf?clip_id=15574483&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00ADEF&amp;fullscreen=1&amp;autoplay=0&amp;loop=0\" \/><embed type=\"application\/x-shockwave-flash\" width=\"538\" height=\"305\" src=\"http:\/\/vimeo.com\/moogaloop.swf?clip_id=15574483&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=0&amp;show_portrait=0&amp;color=00ADEF&amp;fullscreen=1&amp;autoplay=0&amp;loop=0\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\"><\/embed><\/object><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una de las satisfacciones que todo profesor tiene es que sus alumnos aprendan y, por qu\u00e9 no, se diviertan con el conocimiento. La semana pasada, un grupo de alumn@s de 2\u00ba ESO se pusieron manos a la obra para llevar a cabo una empresa que se antojaba complicada: hacer l\u00fadicas las funciones del lenguaje \u00bfLo<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[4,9,15,52],"tags":[129,134,143],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4042"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4042"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4042\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4046,"href":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4042\/revisions\/4046"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4042"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4042"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4042"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}