{"id":59,"date":"2008-04-01T22:47:33","date_gmt":"2008-04-01T22:47:33","guid":{"rendered":"http:\/\/recursosele.wordpress.com\/?p=59"},"modified":"2008-04-01T22:47:33","modified_gmt":"2008-04-01T22:47:33","slug":"rio-rio-o-rio-%c2%bfduda-o-error-gramatical","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/rio-rio-o-rio-%c2%bfduda-o-error-gramatical\/","title":{"rendered":"r\u00edo \/ ri\u00f3 o rio&#8230; \u00bfduda o error gramatical?"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\"><span style=\"font-family:'Times New Roman';\">No hay nada mejor que volver de las merecidas vacaciones de Semana Santa y retomar el blog con una duda planteada el mismo d\u00eda de la vuelta al Cole. <\/span><\/p>\n<div align=\"justify\"><\/div>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family:'Times New Roman';\">Cuando escribimos el cauce de agua que va desde las monta\u00f1as hasta el mar, lo definimos como <b><i>r\u00edo <\/i><\/b>(palabra bis\u00edlaba, acentuada y, por tanto,  con hiato). De igual forma la primera persona del presente de indicativo del <b><i>verbo irregular re\u00edr<\/i><\/b>, es yo <b><i>r\u00edo.<\/i><\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"line-height:12pt;margin:0 0 0.0001pt;\"><span style=\"font-family:'Times New Roman';\"><!--[if gte vml 1]&amp;gt;                                                  &amp;lt;![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><span>  <\/span><\/span><a href=\"http:\/\/www.pnuma.org\/informacion\/pnumanuevas\/may2007\/amazonas1.jpg\" target=\"_blank\"><\/a><\/p>\n<div style=\"text-align:center;\"><a href=\"http:\/\/www.pnuma.org\/informacion\/pnumanuevas\/may2007\/amazonas1.jpg\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.pnuma.org\/informacion\/pnumanuevas\/may2007\/amazonas1.jpg\" height=\"162\" width=\"241\" \/><\/a><\/div>\n<p style=\"line-height:12pt;margin:0 0 0.0001pt;\" align=\"center\"> <span style=\"font-size:10pt;font-family:'Times New Roman';\">Recorrido del <b><i>r\u00edo<\/i><\/b> Amazonas<\/span><\/p>\n<p style=\"line-height:12pt;margin:0 0 0.0001pt;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"line-height:12pt;margin:0 0 0.0001pt;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"line-height:12pt;margin:0 0 0.0001pt;\">           <a href=\"http:\/\/www.galeriade.com\/juan\/data\/media\/17\/El_Ebro.jpg\" target=\"_blank\"><\/a><\/p>\n<div style=\"text-align:center;\"><a href=\"http:\/\/www.galeriade.com\/juan\/data\/media\/17\/El_Ebro.jpg\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.galeriade.com\/juan\/data\/media\/17\/El_Ebro.jpg\" height=\"181\" width=\"337\" \/><\/a><\/div>\n<p><span style=\"font-family:'Times New Roman';\"><span> <\/span><\/span><!--[if gte vml 1]&amp;gt;   &amp;lt;![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><span style=\"font-family:'Times New Roman';\"><\/span><\/p>\n<p style=\"line-height:12pt;margin:0 0 0.0001pt;\" align=\"center\"><span style=\"font-size:10pt;font-family:'Times New Roman';\"><span>        <\/span><span> <\/span><span><\/span><span><\/span>El <b><i>r\u00edo<\/i><\/b> Ebro a su paso por Zaragoza<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family:'Times New Roman';\">En cambio cuando conjugamos la 3\u00aa persona del singular del pret\u00e9rito perfecto simple de indicativo&#8230; \u00bfacentuamos o no? <\/span><\/p>\n<div align=\"center\">\n<table style=\"border:medium none;border-collapse:collapse;\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tr style=\"height:21.25pt;\">\n<td style=\"border:0.5pt solid windowtext;width:231.4pt;height:21.25pt;padding:0 3.5pt;\" valign=\"top\" width=\"309\">\n<p class=\"MsoNormal\"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><\/p>\n<p class=\"MsoBodyText\">Pret\u00e9rito perfecto simple, Indicativo<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height:22.45pt;\">\n<td style=\"width:231.4pt;height:22.45pt;border-color:#000000 windowtext windowtext;border-style:none solid solid;border-width:medium 0.5pt 0.5pt;padding:0 3.5pt;\" valign=\"top\" width=\"309\">\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:center;\" align=\"center\"><span style=\"font-size:10pt;font-family:Verdana;\">re\u00ed<br \/>\nre\u00edste<br \/>\n\u00bfri\u00f3\/rio?<br \/>\nre\u00edmos<br \/>\nre\u00edsteis<br \/>\nrieron<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n<p class=\"MsoNormal\"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" align=\"justify\">Nos encontramos ante una duda \u00bfverdad? Nada m\u00e1s lejos que plantearla del siguiente modo: la regla general de acentuaci\u00f3n establece que los monos\u00edlabos, siempre y cuando no se trate de diacr\u00edticos (s\u00e9-se, \u00e9l-el, t\u00e9-te, si-s\u00ed, etc.) no se acent\u00faan. Ahora bien, tras la revisi\u00f3n de la <i>Ortograf\u00eda <\/i>de 1999, podemos ver que:<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;\"><b><span style=\"font-size:10pt;\">1.2. <i>Monos\u00edlabos. <\/i><\/span><\/b><span style=\"font-size:10pt;\">Las palabras de una sola s\u00edlaba no se acent\u00faan nunca gr\u00e1ficamente, salvo en los casos de tilde diacr\u00edtica (<\/span><span style=\"font-size:10pt;\">\u2192<\/span><span style=\"font-size:10pt;\"> <a href=\"http:\/\/buscon.rae.es\/dpdI\/SrvltGUIBusDPD?origen=RAE&amp;lema=tilde2#31\">3.1<\/a>): <i>mes, bien, fe, fui, pan, vio. <\/i>Puesto que, dependiendo de distintos factores, una misma secuencia de vocales puede articularse como diptongo (<\/span><span style=\"font-size:10pt;\">\u2192<\/span><span style=\"font-size:10pt;\"> <span style=\"font-variant:small-caps;\"><a href=\"http:\/\/buscon.rae.es\/dpdI\/SrvltGUIBusDPD?origen=RAE&amp;lema=diptongo\">diptongo<\/a><\/span>) o como hiato (<\/span><span style=\"font-size:10pt;\">\u2192<\/span><span style=\"font-size:10pt;\"> <span style=\"font-variant:small-caps;\"><a href=\"http:\/\/buscon.rae.es\/dpdI\/SrvltGUIBusDPD?origen=RAE&amp;lema=hiato\">hiato<\/a><\/span>), para saber si una palabra es o no monos\u00edlaba desde el punto de vista ortogr\u00e1fico, hay que tener en cuenta que algunas combinaciones voc\u00e1licas se consideran siempre diptongos a efectos de acentuaci\u00f3n gr\u00e1fica, sea cual sea su pronunciaci\u00f3n. En concreto, toda combinaci\u00f3n de vocal abierta (<i>a, e, o<\/i>) + vocal cerrada (<i>i, u<\/i>), o viceversa, siempre que la cerrada no sea t\u00f3nica, as\u00ed como la combinaci\u00f3n de dos vocales cerradas distintas, han de considerarse diptongos desde el punto de vista ortogr\u00e1fico. Esta convenci\u00f3n es una de las novedades introducidas en la <i>Ortograf\u00eda<\/i> acad\u00e9mica de 1999. Por eso, algunas palabras que antes de esta fecha se consideraban bis\u00edlabas pasan ahora a ser consideradas monos\u00edlabas a efectos de acentuaci\u00f3n gr\u00e1fica, por contener alguna de las secuencias voc\u00e1licas antes se\u00f1aladas, y, como consecuencia de ello, deben escribirse sin tilde. Estas palabras son formas verbales como <i>crie, crio, criais, crieis<\/i> (de <i>criar<\/i>); <i>fie, fio, fiais, fieis <\/i>(de <i>fiar<\/i>);<i> flui, fluis <\/i>(de <i>fluir<\/i>);<i> frio, friais<\/i> (de <i>fre\u00edr<\/i>); <i>frui, fruis<\/i> (de <i>fruir<\/i>); <i>guie, guio, guiais, guieis<\/i> (de <i>guiar<\/i>); <i>hui, huis <\/i>(de <i>huir<\/i>);<i> lie, lio, liais, lieis <\/i>(de <i>liar<\/i>); <i>pie, pio, piais, pieis <\/i>(de <i>piar<\/i>); <i>rio, riais <\/i>(de <i>re\u00edr<\/i>); los sustantivos <i>guion, ion, muon, pion, prion, ruan <\/i>y<i> truhan;<\/i> y, entre los nombres propios, <i>Ruan<\/i> y <i>Sion.<\/i> No obstante, es admisible acentuar gr\u00e1ficamente estas palabras, por ser agudas acabadas en<i> -n, -s <\/i>o vocal, si quien escribe articula n\u00edtidamente como hiatos las secuencias voc\u00e1licas que contienen y, en consecuencia, las considera bis\u00edlabas: <i>fi\u00e9, hu\u00ed, ri\u00e1is, gui\u00f3n, truh\u00e1n, <\/i>etc. La pronunciaci\u00f3n monosil\u00e1bica es predominante en amplias zonas de Hispanoam\u00e9rica, especialmente en M\u00e9xico y en el \u00e1rea centroamericana, mientras que en otros pa\u00edses americanos como la Argentina, el Ecuador, Colombia y Venezuela, al igual que en Espa\u00f1a, es mayoritaria la pronunciaci\u00f3n bisil\u00e1bica.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:10pt;\"><!--[if !supportEmptyParas]--> <!--[endif]--><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12pt;font-family:'Times New Roman';\"><span>            <\/span>Por tanto, queda reflejado que la revisi\u00f3n de 1999 da paso a la subjetividad interpretativa, ante lo cual, si un hablante de un pa\u00eds que no sea Argentina, Ecuador, Colombia, Venezuela o Espa\u00f1a no pronuncia bisil\u00e1bicamente \u2013si se me permite la expresi\u00f3n- \u00bfqu\u00e9 har\u00e1?, o mejor planteado, \u00bfqu\u00e9 har\u00e1 un mexicano en Espa\u00f1a?. Ante posibles dudas, apliquemos la norma general, y si alguien nos cuestina, podemos remitirle al Diccionario Panhisp\u00e1nico de Dudas, para que sacie su curiosidad, aunque siempre nos quedar\u00e1 la Real Academia de la Lengua si queremos ahondar en profundidad.<\/span><\/p>\n<p>Enlaces recomendados al respecto:<\/p>\n<p><b><a href=\"http:\/\/buscon.rae.es\/dpdI\/SrvltGUIBusDPD?origen=RAE&amp;lema=tilde2\" target=\"_blank\">Diccionario Panhisp\u00e1nico de Dudas<\/a><\/b>: al respecto de la acentuaci\u00f3n de monos\u00edlabos.<\/p>\n<p><b><a href=\"http:\/\/culturitalia.uibk.ac.at\/hispanoteca\/Foro-preguntas\/ARCHIVO-Foro\/Re%C3%ADr-r%C3%ADo-re%C3%ADa-rio.htm\" target=\"_blank\">Hispanoteca<\/a><\/b>. Banco de dudas de Justo Fern\u00e1ndez L\u00f3pez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No hay nada mejor que volver de las merecidas vacaciones de Semana Santa y retomar el blog con una duda planteada el mismo d\u00eda de la vuelta al Cole. 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