{"id":6648,"date":"2018-05-28T21:24:14","date_gmt":"2018-05-28T20:24:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/?p=6648"},"modified":"2020-04-09T13:33:55","modified_gmt":"2020-04-09T12:33:55","slug":"abp-para-la-mejora-transversal-de-la-competencia-comunicativa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.apuntesdelengua.com\/blog\/abp-para-la-mejora-transversal-de-la-competencia-comunicativa\/","title":{"rendered":"ABP para la mejora transversal de la competencia comunicativa"},"content":{"rendered":"<p>Los pasados 22 y 23 de mayo tuve el placer de poder compartir con un centenar de docentes canarios de todos los niveles educativos los proyectos que desarrollamos en el \u00e1rea de Lengua en <a href=\"http:\/\/www.colegioselvalle.es\">mi colegio<\/a>. En estas dos sesiones, desarrolladas en el CEP de Las Palmas de Gran Canaria y en el CEP de Tenerife, pudimos intercambiar experiencias y mostrar qu\u00e9 se hace a ambos lados del puente a\u00e9reo entre las islas y la pen\u00ednsula.<\/p>\n<blockquote class=\"twitter-tweet\" data-partner=\"tweetdeck\">\n<p dir=\"ltr\" lang=\"es\">Hoy con <a href=\"https:\/\/twitter.com\/pephernandez?ref_src=twsrc%5Etfw\">@pephernandez<\/a> formaci\u00f3n itinerario formativo Comunicaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica \u201cAprendizaje basado en proyectos para la mejora transversal de la competencia comunicativa \u201c en <a href=\"https:\/\/twitter.com\/cep_lpgc?ref_src=twsrc%5Etfw\">@cep_lpgc<\/a> <a href=\"https:\/\/t.co\/gJzA3h3n3c\">pic.twitter.com\/gJzA3h3n3c<\/a><\/p>\n<p>\u2014 PLyB (@ProgramaLyB) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/ProgramaLyB\/status\/998948404385517568?ref_src=twsrc%5Etfw\">May 22, 2018<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p>Estas jornadas, centradas en la competencia comunicativa, constituyen una magn\u00edfica muestra del genial trabajo que se lleva a cabo en las Canarias en los planes de promoci\u00f3n de la lectura as\u00ed como del desarrollo por competencias de las distintas \u00e1reas curriculares. En mi caso, pude compartir con los asistentes algunos de los proyectos que desarrollamos en el primer ciclo de ESO a lo largo de los \u00faltimos cursos. En la presentaci\u00f3n que se muestran a continuaci\u00f3n, se muestra la justificaci\u00f3n que hay detr\u00e1s de cada uno de los proyectos.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"border: 1px solid #CCC; border-width: 1px; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;\" src=\"\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/key\/gbg7IrPWLAlogT\" width=\"595\" height=\"485\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"> <\/iframe><\/p>\n<div style=\"margin-bottom: 5px;\"><strong> <a title=\"ABP para la mejora transversal de la competencia comunicativa\" href=\"\/\/www.slideshare.net\/apuntesdelengua.com\/abp-para-la-mejora-transversal-de-la-competencia-comunicativa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ABP para la mejora transversal de la competencia comunicativa<\/a> <\/strong> from <strong><a href=\"\/\/www.slideshare.net\/apuntesdelengua.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pep Hern\u00e1ndez<\/a><\/strong><\/div>\n<p>Una nueva muestra de los pasos que se est\u00e1n dando en la direcci\u00f3n adecuada para proporcionar a nuestros alumnos una educaci\u00f3n justa y que atienda a todas sus necesidades. Una idea clara es que el ABP no se centra en el producto final, sino que empieza a calar muy acertada y profundamente, la necesaria reflexi\u00f3n sobre el proceso. Hablar de ABP sin metacognici\u00f3n y sin evaluaci\u00f3n aut\u00e9ntica es prescindir de la relevancia que ofrece el trabajo por proyectos. Por suerte, cada vez m\u00e1s, el proceso de adquisici\u00f3n de conocimiento acapara m\u00e1s atenci\u00f3n y, lo mejor, es que se verbaliza por parte del alumnado, mostrando as\u00ed la potencialidad pedag\u00f3gica de esta metodolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los pasados 22 y 23 de mayo tuve el placer de poder compartir con un centenar de docentes canarios de todos los niveles educativos los proyectos que desarrollamos en el \u00e1rea de Lengua en mi colegio. 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