![\"IMG_5084.jpeg\"\/](\"https:\/\/www.exteriores.gob.es\/Embajadas\/riga\/es\/Comunicacion\/Noticias\/PublishingImages\/Paginas\/Articulos\/XII-Jornadas-Internacionales-de-ELE-en-Riga\/IMG_5084.jpeg\")
<\/figure>Como cada a\u00f1o por estas fechas, Riga se convierte en el epicentro de la formaci\u00f3n docente del espa\u00f1ol como lengua extranjera (ELE) en los pa\u00edses b\u00e1lticos, gracias a la celebraci\u00f3n de las XII Jornadas Internacionales de ELE en Riga<\/a>.<\/p>\n\n\n\n En un contexto de creciente demanda del espa\u00f1ol en el norte de Europa, donde los pa\u00edses b\u00e1lticos encabezan el aumento de solicitudes para su aprendizaje a\u00f1o tras a\u00f1o, estas Jornadas han reunido a profesionales de la ense\u00f1anza procedentes de distintos \u00e1mbitos y contextos educativos. Durante las sesiones se han compartido experiencias, reflexiones, dudas y aprendizajes en torno a la labor docente, as\u00ed como a los principales retos formativos actuales, entre los que destacan la inteligencia artificial y el desarrollo de la competencia digital.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Quiero agradecer a la organizaci\u00f3n, encabezada por la Dra. Ana Le\u00f3n-Manzanero<\/a>, de la Academia de Cultura de Letonia<\/a> (Latvijas Kult\u016bras akad\u0113mija<\/em> \/ Latvian Academy of Culture), y a ACEBaltic<\/a>, la invitaci\u00f3n y la oportunidad de aprender, dialogar y compartir experiencias en torno a la inteligencia artificial y a las realidades educativas de los pa\u00edses b\u00e1lticos: territorios distantes en lo f\u00edsico, pero muy pr\u00f3ximos en lo pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n He tenido el gusto de participar con una ponencia-taller dirigida al profesorado de distintos pa\u00edses b\u00e1lticos, titulada \u201cDe las TIC a la IA: el nuevo escenario en la did\u00e1ctica de ELE\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n En esta comunicaci\u00f3n se ha abordado c\u00f3mo la necesidad de consolidar la competencia digital docente \u2014reconocida como una prioridad en las pol\u00edticas europeas de educaci\u00f3n digital, entre otras, en la Recomendaci\u00f3n del Consejo de 23 de noviembre de 2023 sobre la mejora de la oferta de competencias y habilidades digitales en la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n<\/a>\u2014 ha generado una migraci\u00f3n de esfuerzos: desde la creaci\u00f3n y difusi\u00f3n de contenidos mediante las TIC hacia la mediaci\u00f3n, la curaci\u00f3n de recursos y la mentorizaci\u00f3n docente que posibilita la inteligencia artificial.<\/p>\n\n\n\n Esta transici\u00f3n se enmarca, adem\u00e1s, en la actualizaci\u00f3n de los referentes europeos de competencia digital. El DigComp 3.0<\/a>, quinta edici\u00f3n del Marco Europeo de Competencia Digital para la Ciudadan\u00eda, incorpora de manera transversal la competencia en inteligencia artificial y actualiza los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para un uso digital cr\u00edtico, responsable y orientado al aprendizaje, al trabajo y a la participaci\u00f3n social. Asimismo, el Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores (DigCompEdu)<\/a> contin\u00faa siendo el referente espec\u00edfico para orientar el desarrollo profesional digital del profesorado.<\/p>\n\n\n\n En el taller se trabajaron estrategias para interactuar con la IA con criterio, desde un sentido pedag\u00f3gico-digital cr\u00edtico y con atenci\u00f3n a la personalizaci\u00f3n de los materiales. El objetivo fue ofrecer al profesorado herramientas pr\u00e1cticas para aprovechar el potencial de estas tecnolog\u00edas sin perder de vista la intencionalidad educativa, la calidad de los aprendizajes y la responsabilidad \u00e9tica en su uso.<\/p>\n\n\n\n A continuaci\u00f3n dejo disponibles los materiales elaborados para la sesi\u00f3n, con la intenci\u00f3n de que puedan servir de apoyo a quienes deseen profundizar en la integraci\u00f3n pedag\u00f3gica de las tecnolog\u00edas digitales y de la inteligencia artificial en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Como cada a\u00f1o por estas fechas, Riga se convierte en el epicentro de la formaci\u00f3n docente del espa\u00f1ol como lengua extranjera (ELE) en los pa\u00edses b\u00e1lticos, gracias a la celebraci\u00f3n de las XII Jornadas Internacionales de ELE en Riga. 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