Y la ortografía

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Corren malos tiempos para la Gramática. Y si no, no hace falta más que mirar a las distintas redes sociales para atisbar un declive de la ortografía y, por ende, de la gramática. Seguir leyendo

ABP Pechakucha

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El proyecto ABP Pechakucha es el proyecto que los alumnos de 2º ESO han realizado tras la lectura de Mecanoscrito del segundo origen de Manuel de Pedrolo, una de las principales obras de la literatura catalana y muy afín a la transmisión en valores en adolescentes. Seguir leyendo

Morfología de andar por casa

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Si quieres conocer las características básicas de la morfología, su uso, sus distintos tipos y cómo identificar las distintas formas, ¡este es tu sitio! Seguir leyendo

Sintaxis en pequeñas dosis

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La sintaxis puede ser lúdica, visual y progresiva. En este espacio intentaremos que la sintaxis entre por la vista, se procese con el cerebro y se corrobore con las palabras. ¿te apuntas? Seguir leyendo

El léxico que nos trajo el COVID-19: 40 términos para una cuarentena.

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En menos de 100 días el mundo ha cambiado. No sabemos si el modelo social, económico y cultural cambiará como lo han hecho las calles y nuestras costumbres, pero lo que podemos afirmar es que la aportación al léxico va a ser significativa. Seguir leyendo

 

Jornada en #citapdi

El pasado sábado asistí al V encuentro de usuarios de pizarra digital organizado por el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) en Peñaranda de Bracamonte (Salamanca). Una jornada repleta de formación y sinergias constructivas para afrontar el día a día en las aulas con otra perspectiva. Por la mañana tuve la oportunidad de intervenir y explicar metodologías de uso de la PDI en el aula de Lengua en Secundaria, puesto que no sólo de sintaxis vive el hombre.

Previamente, había asistido a una disertación encomiable de Raúl Diego sobre la focalización del proceso educativo centrado en el alumnado, una realidad que siempre hemos de tener presente y de la que salimos todos los asistentes tan convencidos como del planteamiento de la Realidad aumentada que hizo Juan Carlos Guerra en su aplicación más inmediata en el currículo. Después de una intervención, donde salimos boquiabiertos con las múltiples posibilidades de la implementación de la RA, en la que Juan Carlos nos destripó -nunca mejor dicho- los entresijos de esta metodología, Toni Solano nos adviritió de los quehaceres y riesgos de la utilización de la PDI de forma inadecuada: toda una lección sobre la pedagogía que podemos utilizar y sobre la que debemos reflexionar a la hora del trabajo interactivo con la PDI.

En sesión vespertina, fue un auténtico placer asistir a las experiencias de base de Educación Primaria con Puerto Blázquez, y las magníficas abejitas de @crisdialpe, y los más peques de Marisa Moya y Lara Romero.

Agradecer tanto a María como a José Luis, así como al personal el CITA todo cuanto envolvió a una jornada excepcional de construcción y motivación educativa.


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