Podcast hernandiano: Soneto final

Fuente: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

Comenzamos la semana con un gran poema de tristeza y dolor de Miguel Hernández dentro de los dedicados a la muerte de Ramón Sijé: Soneto final. En él, se puede ver cómo la tristeza y la intensidad del dolor se apoderan de las palabras cargadas de sentimiento en todo momento.

Para ofrecernos el poema, es una alumna de 1º ESO, Gabriela Galán, quien interpreta el poema, prestando su voz a unos tristes versos que demuestran el dolor del poeta por la pérdida del ser querido, su gran amigo.

Utiliza los comentarios para evaluar y dar tu opinión sobre el poema.

Más información sobre la información secreta de este poema (Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes)

Texto del poema.

Listado de poemas de Miguel Hernández.

Escucha el PODCAST:  



Tabú y eufemismos… ¿palabras prohibidas?

Me comentaba hoy un alumno: ¿hay quien se divierte investigando qué se puede decir o qué no?. Esta pregunta podía parecer que no tuviera sentido alguno, si no es porque hemos empezado a tratar el tema de EUFEMISMOS y TABÚ. En muchas ocasiones, depende del contexto, de la persona con la que hablamos, e incluso de la propia sociedad, la utilización de un término o un adjetivo puede acarrear mucha polémica (palabra tabú). Para evitarlo, echamos mano de los eufemismos, que no son más que esas construcciones que (como afirmaba otro alumno) nos sirven para dar más vuelta sin herir la sensibilidad… y en realidad, todos tenéis razón, en ocasiones nos pasamos de sinceros y en otras damos más vueltas que la rueda del coche de Fernando Alonso, pero es parte del juego.

Os he pedido que investigáseis sobre el asunto, y muchos habéis encontrado buenos ejemplos: una larga enfermedad es sinónimo de cáncer en los medios nformativos; un invidente queda más refinado que un ciego, e incluso un amigo de lo ajeno tiene menos delito que un vulgar ladrón, cosas de la vida. Llevándonos esta investigación a las figuras literarias, os pido que encontremos alguna serie de eufemismos dentro de una canción. Para comenzar, os propongo una de Mecano: Mujer contra mujer. A ver quién indadaga y encuentra qué hay de eufemismo y de tabú en la canción. Además, dejad en los comentarios vuestras elecciones de eufemismos/tabú de diferentes canciones que esuchéis.

Imprímete la letra de la canción.

httpv://www.youtube.com/watch?v=uCrtzNdxAnA

La palabra más larga del español es…

Son muchas las palabras que tiene el castellano, y muy pocas las que utilizamos diariamente, pero ¿sabrías decirnos esta semana cuál es la palabra más larga del español? Los únicos requisitos que debe cumplir tu palabra seleccionada son los siguientes:


– Que sean en castellano, no serán aceptadas palabras procedentes de otras lenguas.
– Por supuesto, que figure en el Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua (DRAE).
– Además de incluir la palabra, deberás dar su definición para que todo el mundo se alimente de es palabra.

Poniéndonos en forma con los verbos

Fuente: ITE

Después de un tiempo sin escribir tras las vacaciones navideñas, en el que hemos estado rediseñando el blog, hoy volvemos a la carga con las entradas haciendo referencia a la COMPETICIÓN DE VERBOS que hemos tenido en dos de nuestros 1º de la ESO. Los alumnos se han retado a ver quién sabía conjugar los tiempos verbales en todas sus formas, tiempos y modos, y ¡qué éxito! el pique ha sido tal que la próxima semana ya los hay quienes tienen preparadas sus fichas para retarse y no fallar. Seguro que los verbos yuxtaponer, asir, roer, licuar, etc. que han aparecido hoy y que entre algun@s han causado pánico, serán leales armas para derribar al enemigo (lingüistico, claro).

¿Qué verbo os ha parecido más complicado a la hora de ser conjugado? Utiliza los comentarios para dejar tu opinión ver también la de tus compañer@s.

Nuevas incorporaciones

Esta última semana ha sido intensa y ello se ve reflejado en las nuevas incorporaciones de materiales TIC (ejercicios Hot Potatoes en este caso) que hemos incorporado a la web. Se trata de ejercicios que son:

Y en especial, para los alumnos de 2º ESO: