¿Día de difuntos, Halloween, Día de muertos?

Y la ortografía

Corren malos tiempos para la Gramática. Y si no, no hace falta más que mirar a las distintas redes sociales para atisbar un declive de la ortografía y, por ende, de la gramática. Seguir leyendo

El proyecto ABP Pechakucha es el proyecto que los alumnos de 2º ESO han realizado tras la lectura de Mecanoscrito del segundo origen de Manuel de Pedrolo, una de las principales obras de la literatura catalana y muy afín a la transmisión en valores en adolescentes. Seguir leyendo

Morfología de andar por casa

Si quieres conocer las características básicas de la morfología, su uso, sus distintos tipos y cómo identificar las distintas formas, ¡este es tu sitio! Seguir leyendo

Sintaxis en pequeñas dosis

La sintaxis puede ser lúdica, visual y progresiva. En este espacio intentaremos que la sintaxis entre por la vista, se procese con el cerebro y se corrobore con las palabras. ¿te apuntas? Seguir leyendo

El léxico que nos trajo el COVID-19: 40 términos para una cuarentena.

En menos de 100 días el mundo ha cambiado. No sabemos si el modelo social, económico y cultural cambiará como lo han hecho las calles y nuestras costumbres, pero lo que podemos afirmar es que la aportación al léxico va a ser significativa. Seguir leyendo

31/10/2007 Uncategorized

¿Día de difuntos, Halloween, Día de muertos?

El culto a la vida y la muerte es uno de los temas transversales que más podemos tratar en nuestras clases. Como base, podemos partir de la celebración que se celebra los próximos días en muchos países coincidiendo con la festividad de Halloween en el mundo anglosajón, y Día de muertos (México) o día de difuntos y el día de todos los santos en el ámbito de la cultura cristiana. Como propuesta para que los alumnos empiecen a practicar el nivel escrito:

¿qué se celebra en tu país?

¿qué se celebra en la cultura en la que estás viviendo?

Espero vuestras respuestas. 😉

PD: Dejo en la página de textos uno muy interesante sobre la tradición mexicana del Día de muertos enfocado a niveles A1-A2.