Último esfuerzo antes de acabar el curso usando #visualthinking

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Nos queda muy poquito para llegar a las tan ansiadas vacaciones. Esta semana es la que, para muchos y muchas, deben de mostrar sus conocimientos en los últimos exámenes, bien sean los finales para finiquitar el curso, bien sean en los que deben de recuperar alguna parte de las distintas asignaturas. Ánimo a tod@s ell@s puesto que seguro que, si han trabajado y esforzado, la recompensa llegará de forma justa.

Para mis alumnos, que están a poquito de llamar a las vacaciones, será el momento de enfrentarse a los últimos envites de la sintaxis, el teatro, la poesía y los textos argumentativos, así que facilitamos los diseños de #visualthinking que hemos ido trabajando en el aula para concretar el trabajo. Pincha sobre cada imagen para verla ampliada.

Para repasar conceptos de SINTAXIS os puede servir la siguiente ilustración:

Posteriormente, dentro del tema del teatro, hemos visto una pequeña introducción a la progresión del teatro desde el teatro clásico hasta nuestros días. Así, para repasar desde el teatro en su origen hasta el de la Edad Media os puede servir lo que se plasmó en clase en la siguiente forma:

A continuación, en el salto al teatro español del siglo XVII, vimos la organización de un corral de comedias, tal y como aportaron algunos compañeros a partir de imágenes buscadas en Internet:

Finalmente, el género dramático en nuestros días adquiere formas variopintas, tanto en su estructura como en su temática:

Si queréis practicar los textos argumentativos, os pueden servir de ayuda los siguientes enlaces:

#poema27 Las cárceles, de Miguel Hernández

Queremos desde aquí sumarnos a la iniciativa de uno de los principales referentes en la didáctica de la Lengua y la Literatura a través de las TIC, además de gran amigo y persona, Toni Solano, a la hora de homenajear a los poetas pertenecientes a la generación del 27 que rindieron tributo a Luis de Góngora tal día como hoy, pero en 1927 en el Ateneo de Sevilla. 

Quiero compartir uno de los poemas más intensos de Miguel Hernández: Las cárceles. A través de una serie de metáforas que consiguen estremecer al lector, trasladándonos a su periplo carcelario. Hernández se siente cual persona enjaulada que no es más que el reflejo del pueblo: perseguido, enjaulado y ejecutado. La personificación de la cárcel en una imagen, casi kafkiana, de una rata que se arrastra por los estratos más bajos de la sociedad.

Las cárceles se arrastran por la humedad del mundo
van por la tenebrosa vía de los juzgados:
buscan a un hombre, buscan a un pueblo, lo persiguen,
lo absorben, se lo tragan.

No se ve, que se escucha la pena del metal,
el sollozo del hierro que atropellan y escupen:
el llanto de la espalda puesta sobre los jueces de cemento fangoso.

Allí, bajo la cárcel, la fábrica del llanto,
el telar de la lágrima que no ha de ser estéril,
el casco de los odios y de las esperanzas,
fabrican, tejen, hunden…

Se da contra las piedras la libertad, el día,
el paso galopante de un hombre, la cabeza,
la boca con espuma, con decisión de espuma,
la libertad, un hombre…

Un hombre que ha soñado con las aguas del mar,
y destroza sus alas como un rayo amarrado,
estremece las rejas, y se clava los dientes
en los dientes del trueno.

Procedencia de la imagen inicial

Conmemoramos el día internacional de la Poesía

Hoy se conmemora el día internacional de la poesía. Para acudir a nuestra cita anual con el género lírico, los alumnos y alumnas de primer ciclo de ESO tributarán un homenaje a sus poetas y poemas favoritos. A modo de calentamiento, os dejamos con un par de poemas polifónicos grabados por alumnos de 2º ESO C con textos de Miguel Hernández y Mario Benedetti:


El libro de “Poesía, eres tú”, en el día mundial de la poesía.

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas

en mi pupila tu pupila azul.

¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?

Poesía… eres tú.

Gustavo Adolfo Bécquer, Rima XXI

 

 

Hoy se celebra el Día Mundial de la Poesía, un tributo a la palabra poética propuesto por la Unesco en el año 2011. Twitter se ha sido inundado por una ráfaga de versos bajo el hashtag #dmpoesia, y son varias las propuestas que se han impulsado para celebrar este día.

Aunque hace ya unos días que salió a la luz, tanto Silvia González como yo queremos compartir hoy con vosotros la publicación del libro Poesía eres tú. Proyecto educativo de poesía colaborativa en red en Quaderns Digitals. Tras la finalización del proyecto el curso pasado, pensamos en la idea de explicar de manera pormenorizada el desarrollo de lo que fue Poesía eres tú para mostrar así la metodología de aprendizaje que habíamos llevado a cabo con nuestros alumnos y extraer, además, una serie de conclusiones que pudieran servir como base para la enseñanza de la poesía de manera dinámica, activa y participativa, desarrollando el cultivo de la sensibilidad estética en los alumnos, ahondando en la afectividad emocional y profundizando en la implicación del lector a través del descubrimiento del sentido del poema y del sentimiento del poeta. Pinchando en este enlace podéis descargar el libro en formato PDF.

Celebramos el día mundial de la poesía

Hoy se celebra a nivel mundial el día mundial de la poesía. En todos los continentes, países, lenguas y culturas se realizarán actos conmemorativos a tan singular celebración. En nuestro caso, pese a estar en plena semana de preparación de exámenes, rendimos nuestro particular tributo con una selección de poemas que iremos ampliando no sólo hoy, sino a lo largo del curso.

Como señala Irina Bokova, directora general de la Unesco en su mensaje para este día:

En un mundo que está en plena mutación, sacudido por un vértigo de cambios y transformaciones sociales, los poetas acompañan los movimientos cívicos y atinan tanto a sacudir las conciencias por las injusticias del mundo como a conmoverlas por su belleza. Nosotros vemos también las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías y los breves mensajes que circulan por las redes sociales para conferir un nuevo aliento a la poesía y favorecer la creación y el intercambio de poemas o versos capaces de dilatar nuestra relación con el mundo.:

Así pues, vaya nuestro tributo con algunos de los poemas seleccionados por nuestros alumnos: no están todos los que son, ni son todos los que están, razón por la cual haremos que la poesía sea un tributo diario en nuestras aulas. Por eso lanzamos una propuesta: escríbenos en los comentarios cuál es tu poema favorito indicando qué es lo que hace a ese poema especial para ti. Seguro que entre todos, hacemos una selección muy interesane de textos líricos.