Y la ortografía

Y la ortografía

Corren malos tiempos para la Gramática. Y si no, no hace falta más que mirar a las distintas redes sociales para atisbar un declive de la ortografía y, por ende, de la gramática. Seguir leyendo

ABP Pechakucha

ABP Pechakucha

El proyecto ABP Pechakucha es el proyecto que los alumnos de 2º ESO han realizado tras la lectura de Mecanoscrito del segundo origen de Manuel de Pedrolo, una de las principales obras de la literatura catalana y muy afín a la transmisión en valores en adolescentes. Seguir leyendo

Morfología de andar por casa

Morfología de andar por casa

Si quieres conocer las características básicas de la morfología, su uso, sus distintos tipos y cómo identificar las distintas formas, ¡este es tu sitio! Seguir leyendo

Sintaxis en pequeñas dosis

Sintaxis en pequeñas dosis

La sintaxis puede ser lúdica, visual y progresiva. En este espacio intentaremos que la sintaxis entre por la vista, se procese con el cerebro y se corrobore con las palabras. ¿te apuntas? Seguir leyendo

El léxico que nos trajo el COVID-19: 40 términos para una cuarentena.

El léxico que nos trajo el COVID-19: 40 términos para una cuarentena.

En menos de 100 días el mundo ha cambiado. No sabemos si el modelo social, económico y cultural cambiará como lo han hecho las calles y nuestras costumbres, pero lo que podemos afirmar es que la aportación al léxico va a ser significativa. Seguir leyendo

 

De la crítica social al estrofismo de grupo: #enverso

Los alumnos de 2º ESO C están practicando la creación y análisis de estrofas líricas. Para ello, les propuse que creasen una especie de telediario ajustado a las pautas vistas y estudiadas en clase: trabajo en equipo, ingenio, estrofas castellanas, figuras literarias, imaginación… La verdad es que no podemos quejarnos del trabajo llevado a cabo. Es más, aprendieron de los fallos e interpretaron como nunca lo habían hecho: siendo críticos consigo mismos, y aconsejándose los unos a los otros de cómo mejorar o superar ciertas dificultades del guión (creado por ellos mismos) ante el que se iban a enfrentar. 
Destacamos el punto de vista de estos jóvenes adolescentes que, pese a su juventud, han sabido captar con espíritu crítico y particular las principales noticias que han considerado oportunas para ser llevadas por el proceso de versificación.

Por cierto, si piensas que todo salió a la primera… ¡no te pierdas las tomas falsas! No dejes de escribir tus impresiones sobre la labor llevada a cabo a través de los comentarios de esta entrada.

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