El Verbo

Yo, por ejemplo, no he sabido lo que quería decir pretérito hasta años después de acabar la carrera; así he repetido varias veces que el pretérito perfecto era así, y el imperfecto de este modo, sin comprender que aquella palabra pretérito quería decir pasado, muy pasado en un caso y menos pasado en otros.Atravesar por dos años de gramática latina, dos de francesa y uno de alemana, sin enterarse de lo que significa pretérito, tiene que indicar dos cosas: o una gran estupidez o un sistema de instrucción deplorable. Claro que yo me inclino a esta segunda solución. (…) Respecto a mí, y creo que a todos les pasará lo mismo, nunca he podido aprender aquellas cosas por las cuales no he tenido afición.

Pío Baroja, Juventud, egolatría

El verbo es una clase de palabra de la lengua castellana que expresa una acción, un sentimiento, un estado o un proceso.

Morfológicamente, el verbo puede descomponerse en dos partes: el radical o raíz  y la terminación o desinencia. La  raíz es la parte que se mantiene fija y lleva el significado, y la desinencia es la parte que sufre variaciones e indica los accidentes morfológicos.

CANT- O LEXEMA           DESINENCIA VERBAL

 

El verbo es la clase  de palabras que posee más accidentes morfológicos: persona, número, tiempo y modo.

Clasificamos tres personas: primera, segunda, tercera. La primera persona indica al que habla: Yo hablo. La segunda persona señala al oyente: Tú lees. La tercera personaindica a un objeto o a otra persona que no es el hablante ni el oyente: Él sale.

El Número indica si la persona que realiza la acción del verbo es una (número singular) o más de una (número plural). Las tres personas tienen singular y plural. Por ejemplo, para el verbo leer, las tres personas del singular son: Yo leo, tú lees, él lee; y las tres personas del plural son: nosotros leemos, vosotros leéis, ellos leen.

El tiempo expresa el  momento en que los hechos son realizados. Existen tres tiempos bases: presente, pretérito (imperfecto y perfecto) y futuro. El presente indica que una acción ocurre en el momento en que es enunciada; el pretérito o pasado se utiliza para hacer referencia a un hecho que ocurrió con anterioridad al momento en que se habla; y el futuro expresa una acción que sucederá después de haber sido expresada.Los tiempos pueden ser perfectos o imperfectos. Lostiempos perfectos presentan una acción acabada o concluida: Pensó en él. Los tiempos imperfectos, en cambio, no señalan la finalización: Pensaba en él mientras dibujaba.

El modo verbal expresa la actitud del emisor frente a los hechos que enuncia. Los tres modos son el indicativo, el subjuntivo y el imperativo. Si el hablante enuncia los hechos de manera real y objetiva emplea el modo indicativo: Él come una manzana, Yo camino todos los días. Si expresa deseo, duda, probabilidad o necesidad, el modo utilizado es el subjuntivo: Ojala que deje de llover, Si yo pensara.  Cuando el sujeto ruega, pide o da una orden utiliza el modo imperativo: ¡Cerrá esa ventana! Comprame la bici.

Te recomendamos los siguientes enlaces para que trabajes la conjugación de los verbos en español:

Conjugador de todos los verbos en español.

La conjugación verbal (lenguayliteratura.org)

Practica los siguientes verbos (IES Itálica – Sevilla)

 

 

TIEMPOS SIMPLES y TIEMPOS COMPUESTOS.

Los tiempos simples constan de una sola palabra: jugó, íbamos, encontraré.

Los tiempos compuestos se forman con el VERBO HABER + PARTICIPIO: he jugado, has ido, habrían encontrado.

LA CONJUGACIÓN

Según las formas  que  tomen al ser conjugados, los verbos se clasifican en tres grandes grupos denominados primera, segunda y tercera conjugación.

La primera conjugación abarca todos los verbos terminados en AR, y el modelo utilizado es el verbo amar.

La segunda corresponde a la terminación ER, cuyo verbo modelo es temer;

la tercera conjugación es la de los terminados en IR, y su modelo es partir.

VERBOS REGULARES E IRREGULARES

  • Los verbos regulares e irregulares. Los primeros son aquellos que al ser conjugados siguen a alguno de los tres verbos modelos (amar, beber, vivir).
  • Los verbos irregulares, en cambio se apartan de la conjugación de los verbos modelos: Varían en la raíz, en la desinencia o en ambas partes a la vez. Podemos identificarlos de tres formas distintas:
    • Cambio de las formas en el presente: MOVER > MUEVO
    • Cambio de las formas en el pretérito: SENTIR > SINTIÓ, MENTIR > MINTIÓ
    • Cambio de las formas en el futuro:  SABER > SABRÁ, PODER > PODRÁ

EJERCICIOS INTERACTIVOS

A continuación te presentamos una serie de ejercicios que puedes trabajar de la manera más amena y práctica todo lo relacionado con la morfología verbal. Encontrarás tanto ejercicios interactivos como ejercicios y esquemas que podrás imprimir y llevarlos a tu propio cuaderno.

Completar con la forma verbal adecuada (Editorial Teide)

Juego del ahorcado con el verbo SALIR.

Clasifica las siguientes formas verbales según el modo.

Sopa de letras de los tiempos verbales en pasado.

Sopa de letras de los verbos en infinitivo.

Crucigramas verbales: Verbos 1, Verbo HABER, Verbo SER

Ejercicios de Pilar Hernández para trabajar los verbos:

Elige la respuesta adecuada,

Completa oraciones con las formas verbales,

Rellena las formas verbales en un texto de Julio Cortázar,

Rellena las formas en un texto de Carmen Martín Gaite

 

EL VERBO Ejercicios del Portal Educarex de la Consejería de Educación de Extremadura

APUNTES Y EJERCICIOS IMPRIMIBLES

Ficha imprimible 1 – Ejercicios morfología verbal

Ficha imprimible 2 – Ejercicios morfología verbal

Ficha imprimible 3 – Ejercicios morfología verbal

67 reflexiones sobre “El Verbo

  1. andrea garcia

    hola!!
    los ejercicios que han puesto me han servido de mucha ayuda para preparar el examen de verbos.
    muchas gracias
    Un saludo
    Andrea

  2. Jose Hernández Autor del Post

    Correcto Marta,
    Todos son formas del pretérito perfecto compuesto de indicativo (la pareja de baile del presente). ¡Muy bien!

    Un saludo.

  3. Jose Hernández Autor del Post

    Hola Marta,

    Te recuerdo:
    Voz activo es una forma verbal que puede ser simple: CANTABAS o compuesta HABÍAN CANTADO.
    Voz pasiva: se forma con el verbo SER (conjugado) + VERBO EN PARTICIPIO: han sido comprados, serían homenajeados, fueron visitados…
    ¿Se soluciona con esto tu duda?
    Un saludo. ;)

  4. Jose Hernández Autor del Post

    De nada Marta :)

    Es lo que tiene la tecnología que hay un margen de tiempo para publicar y contestar, que procuro que sea el menor tiempo posible.

    Un saludo.

  5. marta

    Hola Don José:
    Tengo una duda con el verbo llamarme, me plodría decir el modo, tiempo y de que verbo es.
    Un saludo.

  6. Jose Hernández Autor del Post

    Hola Marta,

    Recuerda que es una forma no personal LLAMAR a la que se le ha sumado un pronombre personal de 1ª persona del singular: ME. Por tanto, analízala (por ahora) como una forma no personal de infinitivo del verbo llamar, 1ª conjugación, regular, voz activa. Y por separado, añadimos el pronombre de 1ª persona del singular.

    Un saludo.

  7. marta

    Hola Don José:
    Tengo una dudo con el verbo llamarme, me plodría decir el modo, tiempo y de que verbo es.
    Un saludo.

  8. Paloma Marco 1ºa

    hola
    he encontado en una página web para estudiar los verbos silbe en el presente de subjuntivo y en el imperativo
    ¿alguno de ellos tiene tilde?
    un saludo paloma

  9. Beatriz Martín

    Hola Sergio:
    El examen consistirá en analizar de forma completa una serie de verbos tanto regulares como irregulares. Recuerda que como dijimos en clase el fallo en el examen no se penaliza de la misma forma que en la ficha.

    Un saludo

  10. Beatriz Martín

    Hola Sergio:
    Las perífrasis están compuestas por dos verbos (el que conjugamos + una forma no personal) pero recuerda que funcionan como si fuera solo uno.

    Un saludo

  11. Beatriz Martín

    Paloma solo hay que poner lo que se pide en cada ejercicio. En algunos la voz se pide y en otros no. Sí recuerda que es imprescindible a la hora de realizar el análisis completo de un verbo.
    Un saludo

  12. Paloma Marco 1ºa

    hola doña beatriz
    en la hoja que nos mando para no hacer el exámen de verbos no viene la voz ¿hay que ponerla?

  13. Rosario

    ¿la raíz de un verbo irregular sería poner ese mismo verbo en infinitivo y quitarle la conjugación? ej.:pensar-pens o sólo la p (el presente es yo pienso)
    gracias

  14. sofía ponce

    Hola para mi el vebo más dificil a sido el de sara asir lo que no entiendo orqe es una palabra muy rara es asgo

  15. sergio leon 1a

    Perdona de nuevo Beatriz, pero tengo una duda, las perifrasis verbales son dos verbos, pero estas no podrian ser verbos normales,no se si me entiendes, es que va por el ejercicio nueve de la ficha dos.Y aprovecho para decirte que, muchas gracias por el conjugador de verbos y las fichas. Un saludo.

  16. sergio leon 1a

    Me encanta el nuevo look que tiene la web, espero que a la gente tambien le guste. Espero que os vaya bien en esto sobre la web.
    Un saludo.

  17. sergio leon 1a

    Hola,Doña Beatriz,¿de que va el examen de verbos? Hay que analizarlos o va como en las fichas que hay que poner los verbos de entre los parentesis y conjugarlos.
    Gracias.

  18. Rosario

    hola don José, gracias por las fichas, pero una pregunta:
    en el ejercicio 18 ¿volvió a invitar y empezó a mostrarse serían perífrasis? y si son perífrasis ¿con valor de qué? (en el libro no aparecen)

  19. Alicia Ramirez 1ºD

    Hola Beatriz.Los ejercicios de repaso son muy entretenidos y nos ayudan a repasar los verbos.

    Un saludo.

  20. paula peña zamorano

    muchas gracias por las fichas estan muy bien y me estan ayudando mucho en este tema que no lo llevo muy bien doña Beatriz.
    El blog tambien me gusta mucho.

  21. David Mengibar 1 eso A

    Hola beatriz gracias por los ejercicios me han servido de mucho para repasar pero ten go un problemilla con las fichas.
    mola este nuevo lock a la pagina
    Un saludo

  22. paula peña 1eso a

    doña beatriz ya me he metido varias veces y el blog me ha gustado mucho y me estan ayudando bastante las fichas sobre este tema que no se me da muy bien un saludo.

  23. Pablo Garcia 1º A

    Hola, Doña Beatriz. No sé si sólo me pasa a mi pero no puedo entran en la ficha imprimible 3. ¿Hay algún problema o es mi ordenador? Saludos.

  24. Paloma Marco 1ºa

    hola
    gracias por los ejercicios de la sopa de letras y el ahorcado estan muy bien

  25. Beatriz Martín

    Hola chicos:
    Me alegro de que las fichas os resulten de utilidad pues de eso se trata. La fecha de entrega es el día 3 de febrero, justo antes del global. Por supuesto si alguien las tiene antes podrá enseñarlas antes. Os recuerdo que son un punto del examen y que han de estar descargadas todas y pegadas en el cuaderno.
    Así que a por ellas!!!
    Un saludo

  26. sara arroyo 1ºesoA

    HOLA ,LA IDEA DE LAS FICHAS ES UNA MUY BUENA IDEA, ESPERO QUE TODOS LAS HAGAN POR QUE SI NO HAN PERDIDO UNA MUY BUENA OPORTUNIDAD DE CONSEGUIR DOS PUNTOS MAS EN EL EXAMEN.ADIÓS

  27. Lucia martin 1ESOC

    me ha encantado el juego del ahorcado, ha sido una buena elección

  28. Paloma Marco 1ºa

    hola
    ya he hecho los ejercicios pero me podrías informar de cual es es para llevarla el lunes y no equivocarme

    gracias Beatriz

  29. Jorge Pulido 1ºA

    Hola Beatriz. Están muy bien las fichas de ejercicios de verbos. Estoy adelantándolas ahora y ayudan mucho. Gracias por colgarlas. ¿En el examen global, va a entrar también práctica?

    Un saludo.

  30. laura minas 1º eso a

    ¿Hay que imprimir las tres fichas? o solo la primera que tiene 3 páginas para imprimir?

  31. gemma 1ºA

    Hola Beatriz , los ejercicios que nos dijiste son de mucha ayuda, gracias.

  32. gemma 1ºA

    Hola Beatriz , los ejercicios que nos dijiste eran los que hay para imprimir, pero, ¿las tres fichas o solo una de ellas? Si es una, ¿cuál es?

  33. Paloma - 1º D

    ¡Qué entretenidos están los ejercicios!
    Me gusta mucho esta forma de estudiar ya que nos aporta información a la vez que nos lo pasamos bien. Solo que a veces no viene mal repasar del cuaderno y/o libro.

    Saludos y gracias por los ejercicios.

  34. Sergio Jiménez Alba

    Hola, estoy haciendo los ejercicios y me están sirviendo de gran ayuda. Muchas gracias.
    Saludos.

  35. RAUL

    Hola Doña Beatriz. Habéis (segunda persona del plural del presente de indicativo del verbo haber) dejado la página muy chula, pero los verbos no tanto, porque son muy difíciles, sobretodo los que nos ha puesto Don José esta mañana, pero esa clase nos ha venido muy bien porque todavía nos falta mucho por dar para el global. Un saludo y nos vemos en el cole!

  36. carlos muñiz

    Estoy haciendo los ejercicios de los verbos y me están resultando de mucha ayuda , gracias

  37. laura porras

    Hola yo me preguntaba que si nos vamos a tener que estudiar verbos como los que hoy a puesto Don José en clase

  38. Fátima Escalona

    ¡Hola! Muchas gracias por colgar estos ejercicios en el blog pues me han facilitado mucho el estudio; aunque me queden algunos por hacer.
    Un saludo.

  39. marta

    no se si sera aqui pero el verbo que más dificil me a parecido es el de edu que me hizo a mi que en este momento no me acuerdo muy bien

  40. Paloma Marco 1ºa

    hola , muchas gracias por los ejercicios me han sevido para repasar lo que hemos visto hoy en clase

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