Y la ortografía

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Corren malos tiempos para la Gramática. Y si no, no hace falta más que mirar a las distintas redes sociales para atisbar un declive de la ortografía y, por ende, de la gramática. Seguir leyendo

ABP Pechakucha

ABP Pechakucha

El proyecto ABP Pechakucha es el proyecto que los alumnos de 2º ESO han realizado tras la lectura de Mecanoscrito del segundo origen de Manuel de Pedrolo, una de las principales obras de la literatura catalana y muy afín a la transmisión en valores en adolescentes. Seguir leyendo

Morfología de andar por casa

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Si quieres conocer las características básicas de la morfología, su uso, sus distintos tipos y cómo identificar las distintas formas, ¡este es tu sitio! Seguir leyendo

Sintaxis en pequeñas dosis

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La sintaxis puede ser lúdica, visual y progresiva. En este espacio intentaremos que la sintaxis entre por la vista, se procese con el cerebro y se corrobore con las palabras. ¿te apuntas? Seguir leyendo

El léxico que nos trajo el COVID-19: 40 términos para una cuarentena.

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En menos de 100 días el mundo ha cambiado. No sabemos si el modelo social, económico y cultural cambiará como lo han hecho las calles y nuestras costumbres, pero lo que podemos afirmar es que la aportación al léxico va a ser significativa. Seguir leyendo

 

Siglas y acrónimos desde la antigua Roma

Hoy hemos trabajado con los alumnos de 1º ESO el proceso de formación léxica a través de los distintos mecanismos. Llevamos días trabajando con las palabras simples, compuestas y derivadas, pero hoy hemos añadido a este singular carro una pareja un tanto especial: las siglas y los acrónimos. Todos hemos coincidido que las siglas y los acrónimos forman parte de nuestra vida cotidiana. Hemos observado que no sólo en castellano, también en latín ya tenían sus respectivas siglas ¿alguien lo reconoce las iniciales de la imagen de la izquierda en los dibujos animados de Astérix y Obélix? ¿Alguien ha ido a Roma y se ha fijado la presencia de las siglas SPQR por toda la vieja Roma?

Ha surgido una interesante pregunta por parte de una alumna: ¿Deben escribirse siglas y acrónimos siempre en mayúscula?. Esta pregunta me ha recordado a un artículo de este verano de la  http://www.fundeu.es/, en el que aclaraba que:

las siglas y acrónimos con cuatro letras o menos, se escriben todas en mayúsculas o, si es posible, en versalitas. En noticias relacionadas con Europa es frecuente encontrarse con siglas escritas con todas las letras en mayúscula, independientemente de su número: "El ECOFIN pide a España que cumpla con sus compromisos de reducción del déficit", "La COGECA celebró ayer el lema escogido por las Naciones Unidas", "La normativa europea establece una caución de un 5 % del FEOGA". La nueva "Ortografía de la lengua española" recomienda escribir las siglas con inicial mayúscula y el resto de las letras en minúscula cuando pueden pronunciarse como palabras (acrónimos), son nombres propios y tienen más de cuatro letras.

A modo de práctica, dejo unos ejercicios de corrección automática en relación a siglas y acrónimos que ponen a prueba tus conocimientos sobre esta materia: ¿Puedes con ellos?

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