Y la ortografía

Y la ortografía

Corren malos tiempos para la Gramática. Y si no, no hace falta más que mirar a las distintas redes sociales para atisbar un declive de la ortografía y, por ende, de la gramática. Seguir leyendo

ABP Pechakucha

ABP Pechakucha

El proyecto ABP Pechakucha es el proyecto que los alumnos de 2º ESO han realizado tras la lectura de Mecanoscrito del segundo origen de Manuel de Pedrolo, una de las principales obras de la literatura catalana y muy afín a la transmisión en valores en adolescentes. Seguir leyendo

Morfología de andar por casa

Morfología de andar por casa

Si quieres conocer las características básicas de la morfología, su uso, sus distintos tipos y cómo identificar las distintas formas, ¡este es tu sitio! Seguir leyendo

Sintaxis en pequeñas dosis

Sintaxis en pequeñas dosis

La sintaxis puede ser lúdica, visual y progresiva. En este espacio intentaremos que la sintaxis entre por la vista, se procese con el cerebro y se corrobore con las palabras. ¿te apuntas? Seguir leyendo

El léxico que nos trajo el COVID-19: 40 términos para una cuarentena.

El léxico que nos trajo el COVID-19: 40 términos para una cuarentena.

En menos de 100 días el mundo ha cambiado. No sabemos si el modelo social, económico y cultural cambiará como lo han hecho las calles y nuestras costumbres, pero lo que podemos afirmar es que la aportación al léxico va a ser significativa. Seguir leyendo

 

Castañazo lingüístico…¡qué dolor!

Lo bueno de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es que podemos combatir la presencia de las tan temidas faltas de ortografía en tiempo real. Prueba de ello, la tenemos en la imagen que nos aportó una alumna de 1º ESO en una parada de autobús. ¿Se habrá dejado alguna G por recoger el propietario de la furgoneta?

Estamos dando los últimos retoques a la nueva sección de CASTAÑAZOS LINGÜÍSTICOS en la que, en breve, recopilaremos y trabajaremos cuantas faltas de importancia encontremos a nuestro alrededor. De igual forma, trabajaremos en esto con alumn@s de Navarra, que también están haciendo una caza de faltas en su blog de clase.

Puntúa esta falta de 0 a 10 en función de su dolor visual. Para ello, deja tu puntuación en los comentarios y justifica tu decisión en la puntuación: 0 para algo que no tiene casi importancia y 10 si casi tienes que llamar al SAMUR de la impresión que te ha ocasionado.

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