Category Archives: Dudas Lingüísticas
Modismos animales
Seguro que alguna vez nos han dicho que dormimos como un lirón, que tenemos vista de águila o que, en su defecto, no vemos tres en un burro. Si lo nuestro es tener buena memoria, nos habrán dicho que tenemos
Y la ortografía, ¿»pa cuándo»?
Corren malos tiempos para la Gramática. Y si no, no hace falta más que mirar a las distintas redes sociales para atisbar un declive de la ortografía y, por ende, de la gramática. La última polémica ocurría el pasado día
Sinonimo.de, útil recurso para el aula de Lengua
Acabo de descubrir una fantástica herramienta que ya he testado y empleado en clase con muy buenos resultados. Se trata de Sinónimo.de, un buscador léxico-semántico para contribuir a combatir uno de los caballos de batalla en las aulas: la carencia
¿Está la acentuación vista para sentencia (de muerte)? (Primera parte)
Con demasiada frecuencia asistimos a ejemplos a no seguir en el uso de la gramática y la ortografía en los medios de comunicación que, paradójicamente, han de marcar el nivel estándar de la lengua. Más allá de los constantes debates
Segunda entrega de la sintaxis visual: Complemento Indirecto
Después de la buena acogida y difusión de la primera entrega de la sintaxis visual, o sintaxis dibujada, en la que comenzábamos a ver el Complemento Directo, llega el turno del siguiente paso en el análisis de los complementos verbales: El
Cálculo mental ortográfico
Ayer descubro en la red un pequeño acertijo lógico-ortográfico que nos invita a pensar y a tener mayor agilidad mental a la hora de calcular palabras y ortografía. ¿Eres capaz de encontrar la respuesta? Deja tu comentario si crees que has hallado
Una de refranes whatsApperos
He encontrado en la red de profesores de español como lengua extranjera TODOELE una fantástica propuesta para practicar los refranes a través de los emoticonos que todos usamos en WhatsApp. El pasado año era una sección fija en el programa
Mira que hay palabras en castellano… ¿cuál es la tuya?
Ahora que arrancamos con las variedades de la Lengua con los alumnos de 2º ESO nos podemos hacer una idea de la extensión del idioma, tanto en número como en lugares donde se habla. Muchos millones de hispanohablantes que transforman
Nuevos castañazos lingüísticos
En el día de hoy asistimos a una nueva entrega de los castañazos lingüísticos que tanto les gustan a mis alumnos y que están buscando por todas partes. En la entrega que hoy os propongo, contamos con la inestimable ayuda
Soy Pep Hernández, gestor de este blog desde 2007… Doctor en Ciencias de la Educación, Profesor de Lengua y Literatura en ESO e Investigador en Didácticas Específicas, pero siempre, siempre, aprendiendo.
