Hecho – echo - Apuntes de Lengua

Y la ortografía

Corren malos tiempos para la Gramática. Y si no, no hace falta más que mirar a las distintas redes sociales para atisbar un declive de la ortografía y, por ende, de la gramática. Seguir leyendo

El proyecto ABP Pechakucha es el proyecto que los alumnos de 2º ESO han realizado tras la lectura de Mecanoscrito del segundo origen de Manuel de Pedrolo, una de las principales obras de la literatura catalana y muy afín a la transmisión en valores en adolescentes. Seguir leyendo

Morfología de andar por casa

Si quieres conocer las características básicas de la morfología, su uso, sus distintos tipos y cómo identificar las distintas formas, ¡este es tu sitio! Seguir leyendo

Sintaxis en pequeñas dosis

La sintaxis puede ser lúdica, visual y progresiva. En este espacio intentaremos que la sintaxis entre por la vista, se procese con el cerebro y se corrobore con las palabras. ¿te apuntas? Seguir leyendo

El léxico que nos trajo el COVID-19: 40 términos para una cuarentena.

En menos de 100 días el mundo ha cambiado. No sabemos si el modelo social, económico y cultural cambiará como lo han hecho las calles y nuestras costumbres, pero lo que podemos afirmar es que la aportación al léxico va a ser significativa. Seguir leyendo

03/04/2008 Dudas Lingüísticas, Lengua, Recursos

Hecho – echo

Uno de los errores más frecuentes que solemos encontrar a la hora de corregir a nuestro alumnado, así como en conversaciones escritas no formales es el error comprensivo entre las formas hecho-echo. Estas palábras homófonas son de las que más prestación tienen a caer en error. Intentaremos dar unos cuantos consejos para su diferenciación:

Hecho: participio del verbo haber. También entendido como «acción» Ejemplos: Esta mañana he hecho 2 km. andando, el hecho más importante es que madrugues.

Echo: participio del verbo echar. Ejemplos: Cada día echo de menos más cosas; La lechuga se echa a perder si no la conservas correctamente.

Algunos enlaces que recomendamos al respecto son los siguientes:

Listado de palabras homófonas con su respectiva explicación.
Regla mnemotécnica para acordarse de cómo diferenciar hecho-echo.
Ejercicios autocorregibles: 1, 2, 3.